Uczniowie klasy ósmej na zajęciach rozwijających z matematyki rozpoczęli projekt Graniastosłupy wokół nas z wykorzystaniem Laboratorium Przyszłości.
Uczniowie klasy ósmej na zajęciach rozwijających z matematyki rozpoczęli projekt Graniastosłupy wokół nas z wykorzystaniem Laboratorium Przyszłości.
Najważniejszym celem tego zadania jest utrwalenie nazw i właściwości poznanych figur przestrzennych. Niezbędna jest również znajomość zasad obliczania ich pola powierzchni i objętości. W realizacji zadań uczniowie wykorzystali pomoce naukowe z Laboratorium Przyszłości. Z ich wykorzystaniem zbudowali wybrane modele graniastosłupów, wykonali ich szkice, nazywali graniastosłupy, mierzyli odpowiednie krawędzie oraz obliczali pole powierzchni całkowitej oraz objętość wykonanych modeli. Wielu uczniów wykazało się kreatywnością, dzięki czemu połączyli teorię z praktycznym działaniem, które przyczyniło do utrwalenia zdobytej wiedzy o graniastosłupach prostych przed egzaminem ósmoklasisty.